Sorunu Arkadaşça Çöz
1. Sınıf Hayat Bilgisi Dersi OKUL HEYECANIM Teması . Aşağıda dökümanın sadece özeti verilmiştir, bu konu ile ilgili
dosya ekte verilmiştir.Sorunu Arkadaşça Çöz
DERS : HAYAT BİLGİSİ
SINIF : 1
YAKLAŞIK SÜRE : 40’+40’
TEMA : OKUL HEYECANIM
TEMEL BECERİLER : Türkçe’yi doğru, güzel ve etkili kullanma
KİŞİSEL NİTELİKLER : Toplumsallık, sevgi ve hoşgörü
KAZANIMLAR : A.1.10. Arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda yapması gerekenleri sözlü olarak ifade eder.
MATERYALLER :
KAYNAK :
SÜREÇ
1.Öğretmen aşağıdaki örnek sözleri kullanarak arkadaşça olan ve olmayan sözlere öğrencilerin dikkatini çeker.
• Silgini alabilir miyim? Silgini ver
• Kalemini kullanabilir miyim? Kullanamazsın
• Seninle oynayabilir miyim? Hayır
• Sıraya girelim mi? Ben ilk olacağım
2.Öğrencilere örnek olay anlatılarak öğrencilerle tartışılır.
ÖRNEK OLAY: Ömer arkadaşı Gökay’ı bir hafta öncesinde Cuma günü okul çıkışı evde birlikte oynamak için evlerine davet etti. Ömer ve Gökay hem birlikte Ömer’in annesinin hazırladığı güzel kurabiyelerden yiyecekler; hem de Ömer’in geçenlerde dayısının hediye ettiği topla bahçede oynayacaklardı. Gökay birlikte geçirecekleri bu öğleden sonrası için çok heyecanlıydı. Başta her şey çok güzeldi. Birlikte kurabiyelerini yediler.Daha sonra bahçeye çıkıp topla oynamaya başladılar. Bir süre sonra Ömer’in apartmandan arkadaşları da oyuna katıldılar. Bunlar hem yaşça büyük hem de daha iri çocuklardı. Topa Ömer’den daha iyi vuruyorlardı. Ömer’in oyunda güçsüz olduğunu düşünüyorlar ve bu düşüncelerini de hoş olmayan ifadelerle dile getiriyorlardı.
- Topa güçlü vursana !
- Ne biçim oyun oynuyorsun?!
- Kim seni takıma aldı?
Ne yazık ki o çok sevdiği arkadaşı da hem sözleri hem de davranışları ile Gökay’ın üzülmesine sebep olmuştu. Gökay’ın günlerdir heyecanla beklediği gün üzüntü ve hayal kırıklığı ile sonlanmıştı.
Çocuklara aşağıdaki şu sorular yöneltilebilir.
*Olayda Ömer’in ve apartmandaki arkadaşlarının davranışlarını nasıl değerlendiriyorsunuz?
*Ömer’in bu davranışı Ömer’le olan arkadaşlıklarını nasıl etkilemiş olabilir?
*Gökay’ın arkadaşını üzmemesi için neler söylemesi gerekirdi?
*Siz olsaydınız Gökay’a neler önerirdiniz?
Öğrencilerden de arkadaşça olan ve olmayan sözlere örnekler vermeleri istenir. Verilen örneklerin yüz ifadesi ve ses tonuyla sıra arkadaşıyla canlandırması istenir. Gönderilen mesajın insanlar üzerinde nasıl etki bıraktığı tartışılır.
Bu etkinliğin sonunda birkaç öğrenciden arkadaşları ile iyi ilişkiler geliştirme konusunda yapması gerekenleri sözlü olarak ifade etmeleri istenir. Aşağıdaki cevaplar alınmaya çalışılır.
• Sakin bir ses tonu ile konuşma
• Yumuşak bir tavır sergileme
• Karşısındakini dinleme
• Paylaşma gibi
DEĞERLENDİRME
Görüşme formu ile değerlendirilecektir.
Bu formda öğrencilerin etkinlik sırasında verdikleri cevaplar öğretmen tarafından dikkate alınacaktır.
Önemli Not: Bu belge ttkb.meb.gov.tr den alınmıştır. Edubilim olarak MEB de karışık olarak verilen bu bilgileri sizin için düzenli bir şekilde bir araya getirdik. Yukarıdaki özet konu hakkında bilgilendirme için verilmiştir. Düzenli ve tam haliyle görmek için dosyayı indirin... Dosyaların tüm hakları MEB e aittir ama bu şekilde düzenlenip biraraya getirilmesi tamamen Edubilimin katkılarıyla gerçekleşmiştir. Burada verilen bilgi, belge, yazı ve dökümanlar izin alınmadan veya kaynak gösterilmeden kullanılamaz. Kaynak belirtmek için
www.edubilim.com veya
www.edubilim.com/forum adresine alıntı yaptığınız adresten link vermeniz gerekmektedir.
Anahtar Kelimeler: sorunu arkadasca coz, sorunu arkadasça çöz, hayat bilgisi dersi sorunu arkadasça çöz konusu, sorunu arkadasça çöz etkinlik örneği, sorunu arkadasça çöz konusunun işlenişi, sorunu arkadasça çöz etklinlik örnekleri, hayat bilgisi 1. sınıf, hayat bilgisi birinci sınıf, OKUL HEYECANIM
