ÖĞretmenİn KİŞİsel Ve Meslekİ Özellİklerİ

ÖĞRETMENİN KİŞİSEL VE MESLEKİ ÖZELLİKLERİ

1- Mesleğini sevmelidir. Mesleğini sevmeyen sevgisini de veremez.
2- Branşında öğretmenin yetkin, yeterli doyurucu bilgiye sahip olması. Bu öğrencinin, öğretmenine güven duymasını sağlar.
3- Mesleğiyle ilgili her türlü yayını takip etmelidir.
4- Her konuda diğer öğretmenlerin bilgi ve tecrübelerinden istifade etmeye açık olmalıdır.
5- Öğretmen tıraşı, giyimi ve görünüşü saygı uyandırmalıdır.
6- Adil olmalıdır . Öğrencileri arasında kaş, göz v.b. mimiklerle dahi olsa ayrım yapmaması.
7- Verdiği sözü tutmalıdır..
8- Zamanında dersine girmelidir.
9- Derse girerken dökümanlarla girmesi
10- Ceza ve ödülü kullanırken yapıcı ve teşvik edici olmalıdır.
11- En zor şartlarda bile güler yüzlü olmalıdır.
12- Söylediği ve yaptığı uyumlu olmalıdır.
13- Problem çıkaran değil ; problem çözen bir kişiliği olmalıdır.
14- Başkalarının ayıp ve eksikleriyle değil kendi doğrularıyla yaşamalıdır.
15- Olaylar karşısında sakin, soğukkanlı ve sabırlı olmalıdır.
16- Başarısızlıklar onu yıldırmamalıdır.
17- Hata yaptığında özür dilemeyi bilmelidir.
18- Çok iyi planlayıcı, yürütücü ve değerlendirici olmalıdır.
19- Farklılıkları kabul edecek “düşünce zenginlinde” olmalıdır.
20- Herkesle iletişimi mükemmel olmalıdır. (Veliler, öğretmenler ve öğrenciler)
21- Her zaman kolay ulaşılabilen ve kolay konuşulabilen bir kişi olmalıdır.
22- İfade etme yeteneği mükemmel olmalıdır. ( Beden dili, ses tonu ve sözü kulanım ustası)
23- Zamanını çok güzel değerlendirmeli, Boş işlerle vakit harcamamalıdır.
24- Motive olmuştur ve motive edicidir. Motivasyon tekniklerini hayatına mükemmel bir şekilde uygulamalıdır.
25- Araştırma-inceleme- bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma yöntemlerini uygulamalıdır.
26- Bilgisayar, İnternet ve yabancı dili mutlaka olmalıdır.
27- Hatalarından der almalıdır.
28- Değişime açık, yenilikçi ve yorumlama yeteneği yüksek olmalıdır.
29- Genel kültür bilgisi çok iyi olmalıdır.
30- Mutlaka bir sporla meşgul olmalıdır.
31- Verdiği görevi ve ödevi çok iyi takip etmelidir.
32- Sadece dersi değil öğrencilerin duygularını da düşünmelidir onlarla arkadaş gibi olmalıdır.
33- Yazılıları gününde yapmalı ve bir hafta için okumalıdır.
34- Öğrencilerini gözlerine bakmalıdır ( Konuşurken-Dinlerken)
35- Tahtayı kullanmalı ve öğrencilere de kullandırmalıdır.
36- Ailevi ya da idari sıkıntıları sınıfa taşımamalıdır.
37- Yerine göre espriler yapmalı, hikayeler fıkralar anlatmalıdır.
38- Yeri gelince güncel olaylar üzerinde durmalı ve dersini monotonluktan kurtarmalıdır.
39- Ders dışında da öğrencilerine yardımcı olmalıdır.
40- Öğrencileriyle etkinlik yapmalı ya da onların yaptığı etkinliğe mutlaka katılmalıdır.