Doğa Olaylarının Etkileri - Hayat Bilgisi İkinci Sınıf Etkinlik Örneği

2. Sınıf Hayat Bilgisi Dersi DÜN, BUGÜN, YARIN Teması .  Aşağıda dökümanın sadece özeti verilmiştir, bu konu ile ilgili dosya ekte verilmiştir.



DERS            : Hayat Bilgisi
SINIF         : 2
YAKLAŞIK SÜRE      : 40’+40’+40’+40’+40’
TEMA            : DÜN, BUGÜN, YARIN
TEMEL BECERİLER   : Bilimin temel kavramlarını tanıma (etkileşim),doğal
                                      afetlerden korunma
KAZANIMLAR   :          C.2.22. Rüzgar, sel baskını,toprak kayması ve
                                      erozyonun yer kabuğunun değişimini nasıl etkilediğini
                                      araştırır.
                                        C.2.23. Deprem, sel, çığ, heyelan gibi doğa olaylarını insanları nasıl etkilediğini fark eder.
                                       C.2.24. Gerekli önlemler alındığında deprem,sel ve
                                     erozyon gibi doğa olaylarının zararlı etkilerinden     
                                     korunmanın mümkün olduğunu kavrar.
ARA DİSİPLİNLERLE
İLİŞKİLENDİRME         :  Afet eğitimi 16: Depremden sonra olabilecek ve
                                       karşılaşılabilecek olumsuz durumlar hakkında
                                       fikirler edinir.                                     
                                     
MATERYALLER      : öykü kartları, fotoğraflar, çalışma kağıdı 
KAYNAK         : Hayat Bilgisi Özel İhtisas Komisyonu   





Öğrencilerinize rüzgar, sel baskını, toprak kayması ve erozyonun yer kabuğunun değişimini nasıl etkilediğini fark etmeleri için aşağıdaki gözlem çalışmasını uygulayın.
Gerekli malzemeler :
   Sadece toprak konulmuş bir kap
   Çimenle güçlendirilmiş toprağın bulunduğu bir kap
   Bir miktar su

Bu çalışma için iki geniş kaptan birine sadece toprak diğerine ise çimenli toprak koyun. Kaplara su dökerek  öğrencilerin kaplardaki toprak kaybını gözlemlemelerini sağlayın. Gözlem sonuçlarını oluşturacağınız bir forma kaydetmelerini  ve gözlemledikleri durumun  nedenleri hakkında görüşlerini yazmalarını isteyin.
Toprak kaybının ne gibi sonuçlara neden olabileceğini sorun. Bu gözlem çalışması ile ilgili fotoğrafları Ek-1’de bulabilirsiniz.
   Doğada çeşitli nedenlerle ( rüzgar,sel baskını, toprak kayması ve erozyon) yer kabuğunda değişimler olduğunu  belirtin. öğrencilerinize  Ek-2’de yer alan fotoğrafları inceletin. Ülkemizden de peri bacaları değişimi gösterebilmek amacıyla uygun örnek olacaktır. Buna benzer örnekleri çeşitli kaynaklardan araştırmalarını isteyin.
Öğrencilerinize Ek-3’deki fotoğrafı  ve resmi gösterin. Bu fotoğrafın ve resmin hangi doğa olayına ait olduğunu söylemelerini isteyin.
Bunlarla ilgili sorular sorun. Resimlerdeki doğa olaylarını yaşayan kişilerin neler hissetmiş olabileceklerini söylemelerini isteyin. Doğal olaylarının insanların hayatını nasıl etkileyebilecekleri ile ilgili görüşlerini açıklamalarını söyleyin.
Sınıfı 3 gruba ayırın ve her gruba Ek-4’te deprem, sel, çığ  öykü kartlarından verin.
Gruplardan kendilerine dağıtılan öykü ile ilgili olarak  sorulara cevap vererek öyküyü tamamlamalarını isteyin.
Her grubun öyküsü tamamladığında, bu öyküyü sınıfla paylaşacağını vurgulayın.
Öğrencilere, tartışarak öyküyü tamamlamaları için yaklaşık on beş dakikalık zaman tanıyın.
Süre dolduğunda ilk öyküden başlayarak üç grubun sunumlarını yapmalarını sağlayın.
Bu doğa olaylarının zararlı etkilerinden korunmak için nelerin yapılabileceğini sorarak görüşlerini aktarmalarını sağlayın.
   Ek-5’deki çalışma sayfasını öğrencilerinize dağıtarak çalışma ile ilgili açıklamalarda bulunun ve aşağıdaki soruları yöneltin.
   * Resimde hangi doğa olayı olmaktadır?
•   Bu doğa olayı  ne gibi değişime neden olmaktadır?
•   Bu değişim sonucu meydana gelen toprak kaybını önlemek için evin çevresine yapılan çit  yeterli midir? Ne yapılması gerekir?


Öğrencilerinizi gözlem yoluyla değerlendirin.


Gözlemlerle ilgili resimler, çalışma kağıdı ve öyküler ekteki dosyanın içindedir...

Öykü 1
   Gülşah o yaz doğum gününü Yalova’da bulunan anneannesinin ve dedesinin yanında kutlayacaktı. Anneannesi  onun için çok güzel  bir doğum günü pastası hazırlamıştı. Gülşah pastasını kesmek için sabırsızlanıyordu. Ailesi ile birlikte tam  pastasındaki mumları üflemiş ve dilek dilemek  üzere hazırlanıyordu ki  çok büyük bir gürültü duydular. Evde her şey sallanmaya başladı.
   
-   Gülşah ve ailesi hangi olayı yaşamış olabilirler?
-   Yaşanan bu olaydan  Gülşah ve ailesi  nasıl etkilenmiş olabilirler?
-   Yaşanan bu olayda  Gülşah ve ailesi  neler hissetmiş olabilirler?
-   Sizce bir sonraki doğum gününde Gülşah o doğum günü ile ilgili olarak neler hatırlamış olabilir?
-   Siz Gülşah’ın yerinde olsaydınız bu olayla ilgili neler hissederdiniz?
-   Bu doğa olayının zararlı etkilerinden korunmak için ne gibi önlemler alınabilir?
Öykü 2

   Zeyneplerin evi köydeki tepenin üzerinde kurulmuştu.   
   Günlerden cumartesi idi. Zeynep pencerenin önünde annesi ile birlikte kitap okuyordu. Dışarıda çok yağmur yağmaya başladı. Yağmur bir ara  öylesine şiddetlendi ki... Sanki yağmur hiç durmayacak gibiydi.  Zeyneplerin evinin aşağısındaki dere vardı. Annesi umarım dere yatağından taşmaz diyordu. Zeynep annesine  meraklı gözlerle baktı. Çünkü derenin  kenarında evler ve ahırlar vardı. O evlerde Zeynep’in  akrabaları, köylüleri ve arkadaşları oturuyorlardı. Saatler geçmişti  yağmur nihayet durmuştu ama...

-   Şiddetli yağan yağmur hangi olaya neden olmuştur?
-   Yaşanan bu olaydan insanlar nasıl etkilenmiştir?
-   Yaşanan bu olayda insanlar neler hissetmişlerdir?
-   Siz Zeynep'in yerinde olsaydınız neler hissederdiniz?
-   Bu doğa olayının zararlı etkilerinden korunmak için  ne gibi önlemler alınabilir?
Öykü 3
   Kış mevsiminin soğuk günlerinden biriydi. Serdar’ın  ağabeyi Kemal  vatani görevini yapıyordu. Kemal’in askerlik yaptığı yerde metrelerce kar bulunuyordu. Kemal bir gün arkadaşlarıyla birlikte nöbet tutarken  çok büyük bir kar kütlesinin dağdan köye doğru yuvarlandığını gördü. Kemal  daha önce hiç böylesine büyük bir kar kütlesi görmemişti.

-   Kemal’in askerlik yaptığı bu yerde hangi doğal olay gerçekleşmiş olabilir?
-   Yaşanan bu olaydan insanlar nasıl etkilenmiştir?
-   Yaşanan bu olayda insanlar neler hissetmişlerdir?
-    Siz Kemal'in yerinde olsaydınız neler hissederdiniz?
-   Bu doğa olayının zararlı etkilerinden korunmak için  ne gibi önlemler alınabilir?




Önemli Not: Bu belge ttkb.meb.gov.tr den alınmıştır. Edubilim olarak MEB de karışık olarak verilen bu bilgileri sizin için düzenli bir şekilde bir araya getirdik. Yukarıdaki özet konu hakkında bilgilendirme için verilmiştir. Düzenli ve tam haliyle  görmek için dosyayı indirin... Dosyaların tüm hakları MEB e aittir ama bu şekilde düzenlenip biraraya getirilmesi tamamen Edubilimin katkılarıyla gerçekleşmiştir. Burada verilen bilgi, belge, yazı ve dökümanlar izin alınmadan veya kaynak gösterilmeden kullanılamaz. Kaynak belirtmek için www.edubilim.com veya www.edubilim.com/forum adresine alıntı yaptığınız adresten link vermeniz gerekmektedir.


Anahtar Kelimeler: doğa olaylarının etkileri, doga olaylarinin etkileri, hayat bilgisi dersi doğa olaylarının etkileri konusu, doğa olaylarının etkileri etkinlik örneği, doğa olaylarının etkileri konusunun işlenişi, doğa olaylarının etkileri etklinlik örnekleri, hayat bilgisi 2. sınıf, hayat bilgisi ikinci sınıf, DÜN, BUGÜN, YARIN