| Sahiplik | Değer |
| İsim | ÖĞRETİM METOTLARI YÖNTEM VE TEKNİKLERİ |
| Açıklama | ÖĞRETİM METOTLARI YÖNTEM VE TEKNİKLERİ: İngilizce öğretim yöntem ve teknikleri öğrenci merkezli olarak düzenlenmiştir. Bu sebeple öğretim sürecine öğrencinin aktif katılımı esastır. Öğrenilen dil öğrencinin günlük ihtiyacı ile uzun vadeli ihtiyaçların cevap verecek şekilde düzenlenecektir. Dil devamlı bir bağlam içinde sunulacak ve yapı ile birlikte kullanım yerinin boyutu da verilecektir. Öğretim yöntemleri olarak seçmeci bir yaklaşım tercih edilmelidir. Sınıflarda ikili ve küme çalışmalarına önem verilecektir. Hazırlık sınıfının seçilen ders kitapları öğrencinin ilgisini çekecek şekildedir. Ders konuları güncel ve konuşmaya yöneliktir. Kasetler bağlam içinde verilmiş olup bol alıştırmaya dayanmaktadır. Çocukların derse hazırlıklı olarak gelmeleri için gerekli çalışma yapılacaktır. Dil eğitiminde önem sırasına göre dört temel beceri vardır. Dinleme-Konuşma-Okuma ve Yazma. Bu becerilerinin hepsi kazandırılacak ve öğrenci belirli bir seviyeden sonra kendi kendine okuma, okuduğunu anlama, anlatabilme ve parça ile ilgili yazabilme becerisini kendinde bulma güvenini elde edebilecektir. Dinleme Becerisi: Sesleri tanıma,vurgu, tonlama ve değişikleri fark edebilmedir. Karşıdaki konuşmacının mesajını doğru alabilmektir. Bunun için öğrenciye konular hakkında bilgi önceden verilecek, bilinmeyen kelime, gramer bilgisi, ses bilgisi, telaffuz-deyim kavramları öğretilecektir. Konunun önemine göre sınıf içinde görsel olarak canlandırma yapılacaktır. Bol bol tekrar, soru-cevap ve resimleme yaptırılacaktır. Konuşma Becerisi: Dil öğretimini en önemli amacı öğrencinin öğrendiği dili anlaşılır bir şekilde konuşabilmesidir. Bu nedenle haftada 16 saat konuşma dersine ayrılmıştır. Bu nedenle bol alıştırma, düşünme-ifade edebilme, doğru cümle kurabilme ve soru-cevap yöntemine ağırlık verilecektir. Telaffuz konuşmada çok önemlidir. Sesleri dinleme, benzer ve farklı sesleri ayırt edebilme; Bu tip alıştırmalar ayrıca kasetten dinlettirilecektir. Konuşma dersleri ayrıca diyalog, söylev, ... |
| Dosya Adı | Bağlantı www.edubilim.com_rehberlik1-207-3.doc |
| Dosya Boyutu | Link |
| Dosya Tipi | doc (Mime Tipi: link) |
| Ekleyen | admin |
| Ekleme tarihi: | 21.10.2008 16:13 |
| İnceleyenler | Herkes |
| Kontrol Eden | Editor |
| İndirme sayısı | 0 İndirme sayısı |
| En son güncelleme | 14.10.2008 16:14 |
| Anasayfa | http://www.edubilim.com |
Ana Menü
| Anasayfa |
| Haberler |
| Arama |
| İlanlar |
| Eğitim Siteleri |
Edubilim
| Forum |
| Resim Galerisi |
| Video Galerisi |
| Program Arşivi |
| Döküman Arşivi |
| Bilim Adamları |
| Kolay Ulaşım |
Üniversiteler
| Türkiye Üniversiteleri |
| Yabancı Üniversiteler |
Popüler Döküman
Öğretim Yöntem ve Teknikleri (1023)(Eğitim)
WISC-R RAPORU (986)(Psikoloji)
DOĞAL AFETLER ÇEVREMİZİ NASIL DEĞİŞTİRİR? (568)(Eğitim)
OTEL REZERVASYONU OTOMASYON PROGRAMI (536)(Otelcilik)
İstanbulun Fethi (443)(Sunular)
Eğitim Siteleri
- Edebiyat- Türkçe -Şiir (12)
- Okul Öncesi (7)
- Sınavlar (10)
- Rehberlik Siteleri (11)
- Üniversite Siteleri (77)
- Eğitim Haberleri (12)
- Sözlük - Çeviri Siteleri (6)
- Ders Yardımcıları (5)
- Eğitim Forumları (9)
- Genel Eğitim Siteleri (13)