| Sahiplik | Değer |
| İsim | YAN BRANŞIMIZDA ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ |
| Açıklama | YAN BRANŞIMIZDA ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ Yan branşımdaki ders olarak bilgisayara daha yakın gördüğüm için İngilizce dersini seçtim. Ve İngilizce dersine girerek öğretmen ve öğrencileri gözlemleyerek öğretme-öğrenme konularını kaydettim. İlk olarak öğretmeni gözlemledim: İlk önce öğretmen sınıfa girdi ve selamlama bittikten sonra oturdu. Yoklamayı alıp o günkü ders için notları hazırladı. Bir önce işlemiş olduğu dersi özetleyerek kısaca tekrar yaptı. Daha sonra sorusu olan öğrenci var mı diye kontrol etti. Anlaşılması zor olan yerleri tekrar etti. Daha sonra o günkü dersine geçti. Konuyu öğrencilere bir kaç defa okudu. Öğretmeni takiben öğrenciler de okumuş oldu konuyu. Öğretmen konunun anlaşılıp anlaşılmadığını sordu. Konuyla alakalı sorular sorup yanıtlar aldı. Ders sonu yaklaştığında öğretmen öğrencilere ödev verdi. Ders bitti ve herkes teneffüse dağıldı. Aynı şekilde öğrencileri de gözlemledim: Öğrenciler öğretmen gelmeden önce gerekli hazırlıkları yaptılar. Yani notlarını ve ödevlerini hazırladılar. Öğretmen geldi. Öğrencileri selamlayıp yoklamayı aldı. Bu arada öğrenciler yoklamaya iştirak ettiler. Öğrenciler geçen haftanın özetini dikkatle dinlediler. Sorulan sorulara cevap verdiler. Bu arada ilgisiz öğrenciler de vardı. Öğrenciler o günkü dersi dinlediler. Gerekli notları defterlerine kaydettiler. Bu arada birkaç öğrenci anlamadıkları noktaları tekrar sordular. Sorulan bu soruya bilen diğer arkadaşları cevap vermeye çalıştı. Ders bitimine doğru öğrenciler verilen ödevleri aldılar ve ders bitti. Gözlemlediğim kadarıyla öğretmen öğrencilerin katılımı ve derse adapte olabilmelerini sağlayabilmek için çeşitli yöntemler uyguladı. Mesela dersle alakalı herhangi bir yerden ince bir noktaya değindi. Ve hatırlayanları ödüllendirdi. Bunun bilincinde olan öğrenciler öğretmenlerini can kulağıyla dinliyorlardı. Bana göre bu öğrencilerin derse katılımını sağlamak için iyi bir y... |
| Dosya Adı | Bağlantı www.edubilim.com_egitim1-122-2.doc |
| Dosya Boyutu | Link |
| Dosya Tipi | doc (Mime Tipi: link) |
| Ekleyen | admin |
| Ekleme tarihi: | 15.10.2008 16:13 |
| İnceleyenler | Herkes |
| Kontrol Eden | Editor |
| İndirme sayısı | 0 İndirme sayısı |
| En son güncelleme | 14.10.2008 16:14 |
| Anasayfa | http://www.edubilim.com |
Ana Menü
| Anasayfa |
| Haberler |
| Arama |
| İlanlar |
| Eğitim Siteleri |
Edubilim
| Forum |
| Resim Galerisi |
| Video Galerisi |
| Program Arşivi |
| Döküman Arşivi |
| Bilim Adamları |
| Kolay Ulaşım |
Üniversiteler
| Türkiye Üniversiteleri |
| Yabancı Üniversiteler |
Popüler Döküman
Öğretim Yöntem ve Teknikleri (1023)(Eğitim)
WISC-R RAPORU (981)(Psikoloji)
DOĞAL AFETLER ÇEVREMİZİ NASIL DEĞİŞTİRİR? (562)(Eğitim)
OTEL REZERVASYONU OTOMASYON PROGRAMI (536)(Otelcilik)
İstanbulun Fethi (443)(Sunular)
Eğitim Siteleri
- Edebiyat- Türkçe -Şiir (12)
- Okul Öncesi (7)
- Sınavlar (10)
- Rehberlik Siteleri (11)
- Üniversite Siteleri (77)
- Eğitim Haberleri (12)
- Sözlük - Çeviri Siteleri (6)
- Ders Yardımcıları (5)
- Eğitim Forumları (9)
- Genel Eğitim Siteleri (13)