| Sahiplik | Değer |
| İsim | MADDE ANALİZİ |
| Açıklama | MADDE ANALİZİ: Objektif test maddelerine verilmiş olan cevapların analizi, test geliştirmede ve testi daha iyi hale getirmede etkili ve güçlü bir araçtır. Bir testteki maddelerin işe yarayıp yaramadığını İşe yaramıyorsa bunun nedenini Ve gerekiyorsa düzeltmeleri yapmak için cevapları analiz etmek gerekir. Madde analizi için önerilen yöntemleri etkileyen iki etken vardır. Testi puanlama yöntemi Madde analiz grubunun testin son biçiminin uygulanacak gruba benzer olup olmayışıdır. Kullanılan madde analizi yöntemi testi puanlama yöntemi ile doğrudan ilgilidir. başarı ve yetenek testlerinde her bir cevap doğru yada yanış şeklinde sınıflandırılabilir. Kişilik ilgi tutum testlerinde ise bu şekilde yapılacak olan sınıflama yanlış olur. Bu tür maddelerde bir puanlama anahtarı gerektirir ayrıca karmaşık bir madde analizi süreci gerektirir. Kullanılacak madde analizi yönteminin seçiminde etkili olan bir başka nokta madde analizi için kullanılan grupla testin son biçiminin uygulanacağı grubun benzer ya da farklı oluşudur. Ölçülen özellik yada özellikler bakımından madde analizi grubunun testin son biçiminin uygulanacağı gruptan farklılığını dikkate alan madde analizi teknikleri türetilmiştir. Aslında madde analizi süreci ve analiz sonuçlarının kullanılma biçimi testin kullanılış maksadına göre de değişir. Örneğin biçimlendirme yetiştirme maksadıyla yapılacak bir testin analizi aşağıda ki gibi değildir. Biçimlendirme yetiştirme maksadıyla kullanılan bir testin maddeleri öğrenilmesinde bir öncelik sonralık ilişkisi olan öğeleri ölçtüğünden güçlük bakımından aşamalık sırası gösterir. Örneğin A davranışının öğrenilmesi için B davranışının öğrenilmesi zorunluysa B davranışını ölçen bir soruyu doğru cevaplandıramayan bir öğrenci A davranışını ölçen bir soruya da tahminle doğru cevabı yanıtlama dışında, doğru cevap veremez. Yalnız B davranışının öğrenilmesi A davranışının öğrenilmesi için zorunlu fakat yeterli olmayabilir. Bu bakımdan bu testler için uy... |
| Dosya Adı | Bağlantı www.edubilim.com_egitim1-101-7.doc |
| Dosya Boyutu | Link |
| Dosya Tipi | doc (Mime Tipi: link) |
| Ekleyen | admin |
| Ekleme tarihi: | 15.10.2008 16:13 |
| İnceleyenler | Herkes |
| Kontrol Eden | Editor |
| İndirme sayısı | 9 İndirme sayısı |
| En son güncelleme | 14.10.2008 16:14 |
| Anasayfa | http://www.edubilim.com |
Ana Menü
| Anasayfa |
| Haberler |
| Arama |
| İlanlar |
| Eğitim Siteleri |
Edubilim
| Forum |
| Resim Galerisi |
| Video Galerisi |
| Program Arşivi |
| Döküman Arşivi |
| Bilim Adamları |
| Kolay Ulaşım |
Üniversiteler
| Türkiye Üniversiteleri |
| Yabancı Üniversiteler |
Popüler Döküman
Öğretim Yöntem ve Teknikleri (1023)(Eğitim)
WISC-R RAPORU (981)(Psikoloji)
DOĞAL AFETLER ÇEVREMİZİ NASIL DEĞİŞTİRİR? (562)(Eğitim)
OTEL REZERVASYONU OTOMASYON PROGRAMI (536)(Otelcilik)
İstanbulun Fethi (443)(Sunular)
Eğitim Siteleri
- Edebiyat- Türkçe -Şiir (12)
- Okul Öncesi (7)
- Sınavlar (10)
- Rehberlik Siteleri (11)
- Üniversite Siteleri (77)
- Eğitim Haberleri (12)
- Sözlük - Çeviri Siteleri (6)
- Ders Yardımcıları (5)
- Eğitim Forumları (9)
- Genel Eğitim Siteleri (13)