| Sahiplik | Değer |
| İsim | Biyoloji Öğretiminde Öğrenciler Ve İnsan |
| Açıklama | Biyoloji Öğretiminde Öğrenciler Ve İnsan Gücü AMAÇLAR Bu üniteyi çalıştıktan sonra, İnsan yaşamındaki gelişim dönemlerini birbirinden ayırt edebilecek, Gelişim döneminde zihinsel gelişimin aşamalarını kavrayabilecek, İnsanın özelliklerini katılım ve çevre koşullarının etkileri yönünde sınıflayabilecek, Doğumdan önceki gelişim dönemlerinin, doğumdan sonraki dönemleri nasıl etkilediğini kavrayabilecek, Biyoloji öğretiminde , insan gücü, öğrenci ve öğretmen arasındaki ilişkileri kavrayabilecek, Bir biyoloji öğretmeninin özelliklerini kavrayabilecek, Biyoloji eğitiminin insan yaşamıyla ilişkilerini kavrayabileceksiniz. İÇİNDEKİLER Giriş Öğrencilerin özellikleri ve bunların oluştuğu dönemler İnsan gücü ve öğretmen Özet Değerlendirme soruları Yararlanılacak kaynaklar ÖNERİLER Bu üniteyi çalışmaya başlamadan önce ikinci ünitedeki ‘biyoloji öğretiminin öğeleri’ şemasını tekrar gözden geçirerek öğrencilerle insan gücünün ilişkisini ve bunların öteki öğeler arasındaki yerini hatırlayınız. İnsanın zihinsel gelişimindeki dört dönemin farklarını iyi kavramaaya çalışınız. Öğretmeni toplumun istediği davranışları öğrenciliere kazandıracak bir temsilci olarak görünüz. Onun sahip olması gereken üç grup özellii aklınızda tutmaya çalışınız. Gelişme dönemlerini daha ayrıntılı olarak öğrenmek isterseniz bir eğitim psikolojisi kitabına başvurunuz. GİRİŞ Dördüncü ünitede biyoloji öğretiminin amaçları belirlendi ve bunlardan özel amaçların neler olduğu incelendi. Bu ünitede , biyolojinin eğitim programında saptanmış olan belli bir sınıfa ait özel amaçlara ulaştırılması gereken öğrencilerin özellikleri incelencektir. Hangi dersin öğretiminde olursa olsun öğrencilerin özelliklernin bilinmesi çok önemlidir. Çünkü özellikleri bilinmeyen kimselere yeni bir konunun hangi koşullar altında nasıl öğretileceği de bilinemez. Bu ünitede aynı zamanda, özellikleri belirlenecek bu öğrencileri özel amaçlara ulaştırmaya çalışacak olan insan gücü ve onun okuldaki temsilcisi o... |
| Dosya Adı | Bağlantı www.edubilim.com_biyoloji-191-9.doc |
| Dosya Boyutu | Link |
| Dosya Tipi | doc (Mime Tipi: link) |
| Ekleyen | admin |
| Ekleme tarihi: | 07.10.2008 16:13 |
| İnceleyenler | Herkes |
| Kontrol Eden | Editor |
| İndirme sayısı | 1 İndirme sayısı |
| En son güncelleme | 14.10.2008 16:14 |
| Anasayfa | http://www.edubilim.com |
Ana Menü
| Anasayfa |
| Haberler |
| Arama |
| İlanlar |
| Eğitim Siteleri |
Edubilim
| Forum |
| Resim Galerisi |
| Video Galerisi |
| Program Arşivi |
| Döküman Arşivi |
| Bilim Adamları |
| Kolay Ulaşım |
Üniversiteler
| Türkiye Üniversiteleri |
| Yabancı Üniversiteler |
Popüler Döküman
Öğretim Yöntem ve Teknikleri (1023)(Eğitim)
WISC-R RAPORU (981)(Psikoloji)
DOĞAL AFETLER ÇEVREMİZİ NASIL DEĞİŞTİRİR? (560)(Eğitim)
OTEL REZERVASYONU OTOMASYON PROGRAMI (536)(Otelcilik)
İstanbulun Fethi (443)(Sunular)
Eğitim Siteleri
- Edebiyat- Türkçe -Şiir (12)
- Okul Öncesi (7)
- Sınavlar (10)
- Rehberlik Siteleri (11)
- Üniversite Siteleri (77)
- Eğitim Haberleri (12)
- Sözlük - Çeviri Siteleri (6)
- Ders Yardımcıları (5)
- Eğitim Forumları (9)
- Genel Eğitim Siteleri (13)